有孩子在綠燈亮起那一刻立即加速?zèng)_出騎行道，在人流與車流間橫沖直撞，把家長(zhǎng)甩到了“九霄云外”；也有孩子騎著尺寸比自己小小的身板大出不少的自行車，搖搖晃晃、吃力地蹬著前行；還有孩子和身旁的伙伴玩起了“競(jìng)速”……（來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)）

在當(dāng)今社會(huì)，騎行已成為青少年們喜愛(ài)的一種出行和鍛煉方式。然而，隨著騎行活動(dòng)的普及，一些不文明、不安全的騎行行為也逐漸顯現(xiàn)，這不僅危及青少年自身的安全，也給其他交通參與者帶來(lái)了不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

遵守交通規(guī)則是文明騎行的基礎(chǔ)。“寧等三分，不搶一秒”，不僅僅是機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)該牢記的準(zhǔn)則，對(duì)于騎行的人來(lái)說(shuō)也應(yīng)如此。在綠燈亮起時(shí)，耐心等待行人、車輛通過(guò)后再平穩(wěn)起步，能夠有效避免搶行造成交通混亂;在綠燈即將結(jié)束時(shí)，提前減速并做好停車準(zhǔn)備,冒險(xiǎn)加速可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)極大的安全隱患。

注重與同伴的互動(dòng)方式是文明騎行的重要一環(huán)。青少年正處于精力旺盛時(shí)期，“比賽”“競(jìng)速”等對(duì)于他們有著天然的吸引力，但將這類競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)直接帶入公共騎行環(huán)境中，就有可能埋下安全隱患，影響他人與自己的安全。青少年在享受騎行帶來(lái)的速度與自由時(shí)，更應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，避免在道路上進(jìn)行無(wú)意義的競(jìng)速或打鬧等危險(xiǎn)行為。

加強(qiáng)交通安全教育是培養(yǎng)青少年文明騎行習(xí)慣的關(guān)鍵。學(xué)校通過(guò)定期開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，積極宣傳文明騎行的重要性，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的交通安全觀念。家長(zhǎng)更應(yīng)以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣，共同培養(yǎng)文明騎行習(xí)慣。通過(guò)教育引導(dǎo)，青少年可以更加深入地了解交通規(guī)則和安全知識(shí)，提高他們的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

文明騎行，強(qiáng)調(diào)的是一種和諧共處的騎行文化，它倡導(dǎo)的是遵守交通規(guī)則、尊重其他道路使用者、關(guān)注自身與他人的安全。青少年騎行者作為社會(huì)的新生力量，更應(yīng)積極踐行文明騎行的理念，成為文明騎行的傳播者和守護(hù)者，共同營(yíng)造一個(gè)安全、有序、文明的騎行環(huán)境，為社會(huì)的文明進(jìn)步和和諧發(fā)展貢獻(xiàn)出青春的力量。（中共南平市委文明辦 田建鴻）