南平實驗小學

南平實驗小學創辦于1938年3月，學校以社會主義核心價值觀為引領，在“和·樂”教育辦學思想的統領下，秉承“和而不同，因材施教”的辦學理念，培育校園文化，踐行生命教育，構筑成長樂園，打造新時代一流學校。學校實行跨區域集團化辦學，形成了“一校四區，一校一品”的辦學樣態。學校先后獲得教育部“國防教育特色學校”、“福建省示范學校”、福建省“文明學校標兵”、福建省第一屆、第二屆“文明校園”、福建省“先進基層黨組織”、福建省“三八紅旗集體”、福建省基礎教育改革先進集體、福建省義務教育管理標準化學校、福建省現代教育技術實驗學校、福建省“基礎教育學科教學研究基地校”等榮譽稱號。

黨建引領，夯實創建基礎

學校堅持“一名黨員一盞燈 一個支部一面旗”的“燈旗”黨建引領，重視學生理想信念教育，致力于培養社會主義建設者和接班人。通過開展黨建團建形式，引導青年黨員教師在學校急難險重任務和突發事件中沖鋒在前，在“疫情防控”“脫貧攻堅”“學雷鋒”“文明站崗”“愛心捐款”“心理疏導”“社區保潔”等活動中奮勇爭先，樹立黨員良好形象。通過黨建帶隊建、參觀愛國主義基地等形式和活動，帶領全體少先隊員們爭做紅色文化的傳承者，厚植紅色基因，賡續紅色血脈。

教師成長，樹新風鑄師魂

學校高度重視師德師風建設，以社會主義核心價值觀為引領，將師德教育融入教師發展培訓、貫穿教師生涯全過程。建立師德師風管理制度、師德師風學習制度。學校把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體事務由學校專人負責。力求做到責任明確、無死角、無漏洞、無空白。學校每學年定期召開全體教師大會、年段會和師德師風專題學習交流會，組織全體老師學習相關法律法規知識。推動教師師德水平與業務能力齊頭并進。學校秉承“和而不同 因材施教”的辦學理念，以“立足學科基本素養 關注學生有效成長”為教學理念，樹立“合樂·啟心啟行”的教風，在集團校區間營造教師間合心齊力、互幫互助、樂學樂教、共生共長的良好團隊集團校氛圍。

多措并舉，培育和樂學子

學校以德育處為德育工作主陣地，成立了創建文明校園工作領導小組，制定了文明校園創建發展規劃，構建了立體化的德育全員育人網絡。學校重視德育評價機制的構建，通過班級優化大師，借助星級少年評價體系和樂幣兌換活動激勵孩子們一路向陽向上。

校園內文明有禮，和樂上進已蔚然成風。學校以“養成好習慣 做好每件事”為總目標，從小事抓起，堅持養成教育的規范化、制度化、常規化、活動化。實行月循環、周評比、日反饋制將養成教育落實、落細。我校特別重視活動育人，通過最美班級的評選、社會實踐活動、勞動技能大賽等豐富多彩的活動，在實踐活動中培育和樂明理的學子。

學校開展義買義賣活動和樂文明班級評選

學校重視儀式教育，通過開展開學典禮、入隊儀式、畢業典禮等活動增強少先隊員的光榮感；同時夯實少先隊陣地，通過少先隊部室、紅領巾廣播站、讀書小站、和樂宣傳欄、黑板報等宣傳陣地及少先隊活動課、少先隊實踐活動、豐富多彩的文明健康教育來搭建學生成長平臺。

科技節

南平實驗小學四校區學校少年宮活動參照中央項目標準，常態化開展活動。數十個少年宮活動涵蓋面廣，益智類、體藝類、手工類、語言類、勞動實踐與科技創新等，孩子們走進自己心儀的社團，或生龍活虎、或熱情奔放、熱火朝天的景象令人耳目一新，豐富多彩的社團活動也為校園文化注入了新的活力，使學校真正成了孩子們學習、生活的樂園。

安全教育，布牢第一防線

安全教育工作是學校發展的生命線。安全隱患排查、防震消防演練、校園周邊巡查、主題安全教育、體驗式生命教育等多措并舉，切實抓好學校的安全保衛工作，時刻做到警鐘長鳴，時刻繃緊安全之弦，真正讓安全陪伴學生快樂成長。

我校重視學校、家庭、社會“三位一體”的通力合作，積極會同公安、交通、消防、衛生等部門相互配合，齊抓共管，為孩子們的健康成長保駕護航，共創“文明平安校園”。

家校共育，掀開雙贏篇章

南平實驗小學家委會以促進孩子活潑、健康快樂成長、共同進步為目的，起著協調、營造和諧而活躍的家校氛圍的作用。學校家委班子成員分工收集、整理家長的意見；參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作；組織、協調家長和孩子們一起開展豐富多彩的家校共育活動。一學年來組織開展了近百場的家校共育活動，提升孩子們的閱歷和社會實踐，真正做到了“家校攜手，用愛護航”的護學護校。 

從心啟航，攜手向陽成長 

學校高度重視學生心理健康教育工作，用心守護學生身心健康 。學校每學年面向全校學生進行心理健康問卷調查，全面了解學生心理發展特點和身心發展的規律。結合學生實際，開展心理健康教育知識的宣傳、心理健康教育活動等。同時，在學生成長的各個階段中，關注個別差異，建立了“特殊生檔案”，重視學生消極心理狀態的改良和不良行為的糾正。為全體學生創造良好的心理環境。（南平實驗小學 文/彭傳旺 圖/張穎睿）